
Olieverf op paneel, 20x19 cm
Iedereen verplicht naar school - Michael Amsman
Zwolle telt honderden basisscholen en tientallen
middelbare scholen. Bovendien staan er vestigingen voor mbo en hbo die bij
elkaar ruim 40.000 leerlingen of studenten tellen. Kortom: aan aanbod geen
gebrek, in onderwijsstad Zwolle. Waar ligt het dan aan dat schoolverzuim en
schooluitval jaar in jaar uit toenemen?
Armoede is een belangrijke oorzaak van schoolverzuim.
Geen wonder dat schoolverzuim het meest voorkomt in Afrika, in het bijzonder
bezuiden de Sahara, waar een kwart van de kinderen geen enkele opleiding volgt.
Dat moet beter, vinden de Verenigde Naties, en dat wordt het ook. Het
percentage kinderen dat in de derde wereld naar school gaat, stijgt
geleidelijk. 88 procent bezoekt inmiddels de basisschool, 54 procent ook de
middelbare school.
Armoede is in Nederland geen argument om kinderen thuis te houden. Onderwijs is nagenoeg gratis; wanneer iemand de bescheiden ouderbijdrage niet kan betalen, doet het Rijk dat. Daardoor gaan alle kinderen hier naar school, uitgezonderd een klein aantal kinderen (nog geen duizend) dat om vaak religieuze redenen thuisonderwijs volgt. Maar ook zij volgen onderwijs.
Armoede is in Nederland geen argument om kinderen thuis te houden. Onderwijs is nagenoeg gratis; wanneer iemand de bescheiden ouderbijdrage niet kan betalen, doet het Rijk dat. Daardoor gaan alle kinderen hier naar school, uitgezonderd een klein aantal kinderen (nog geen duizend) dat om vaak religieuze redenen thuisonderwijs volgt. Maar ook zij volgen onderwijs.
Het volgen van onderwijs in Nederland is zelfs
verplicht: alle kinderen in Nederland hebben recht op onderwijs en moeten zich
kunnen voorbereiden op maatschappij en arbeidsmarkt. In ons land gelden de
leerplicht en de kwalificatieplicht. Dit betekent dat jongeren van 5 tot 18
jaar naar school moeten tot zij een startkwalificatie hebben gehaald: een
havodiploma, vwo-diploma of een mbo-diploma op niveau 2 of hoger. De overheid
ziet toe op de handhaving. Toch komt er soms de klad in op de middelbare
school, waar veel jongeren (aanzienlijk meer jongens dan meisjes) op zeker
moment afhaken. Het Ministerie van Onderwijs ontwikkelde in 2002 (toen 71.000
jongeren hun school zonder enig diploma verlieten) een programma dat
schooluitval drastisch moest terugdringen. In 2016 mogen dat er nog maar 25.000
zijn, nam het Rijk zich voor.
Ook lagere overheden dragen een steentje bij. De
gemeente Zwolle ontwikkelde een beleid met de volgende elementen:
·
alle scholen in het primair en voortgezet onderwijs moeten
tussen 9 en 12 uur leerlingen die ongeoorloofd afwezig zijn melden bij de
leerplichtadministratie;
·
alle kinderen van het primair onderwijs krijgen voor
hun ouders een flyer mee met daarop informatie over de leer- en
kwalificatieplicht;
·
alle leerkrachten en onderwijsassistenten van het
primair onderwijs ontvangen een boekenlegger met daarop een verzuimstappenplan;
·
alle examenkandidaten van de drie pabo's in Zwolle
ontvangen dezelfde boekenlegger;
·
alle instellingen voor voortgezet onderwijs krijgen voorlichtingsposters,
die de leuke kanten van school benadrukken.
Bovendien wordt schoolverzuim sinds 2010 harder
aangepakt. Jongeren die meerdere dagdelen weg blijven of tien keer te laat
komen worden naar het HALT-bureau verwezen. Daar krijgen ze een taakstraf, die
zwaarder uitpakt dan de straffen die op scholen zelf worden uitgedeeld (zoals
een uur nakomen of het schoolplein aanvegen). Hebben al die preventieve en
corrigerende maatregelen geholpen? Nee, zeggen de harde cijfers. Het Rijk ging
ervan uit dat in Zwolle in het schooljaar 2010/2011 nog maar 225 jongeren
zonder diploma zouden afhaken, maar dat waren er 335, bijna net zoveel als vier
jaar eerder. In die tijd is het aantal scholieren weliswaar toegenomen, maar
ook als dat wordt meegenomen in de statistieken is van de gewenste daling geen
sprake.
Daarom is in 2012 een tandje bijgezet. Accare, een
Zwolse instelling voor kinder- en jeugdpsychiatrie, ontwikkelde in dat jaar een
methode om hardnekkige spijbelaars weer bij de les te krijgen. Zij constateerde
dat meestal complexe problemen ten grondslag liggen aan schoolverzuim, zoals
angststoornissen, trauma's, armoede en gezinssituaties als echtscheiding. Daar
komt de prestatiedruk van school dan nog eens bovenop. Wanneer een kind
thuisblijft ervaart hij direct een bevrijdend gevoel van rust, door het
uitblijven van een deel van de stress. Uiteindelijk verergert dat de situatie
zelfs, maar zover kijkt het kind in problemen niet. Hulpverleners proberen daar
doorheen te breken door de hele ketting van problemen in kaart te brengen. Met
het kind zelf, zijn ouders een docent en een leerplichtambtenaar bekijken
professionals waar de oorzaken van het spijbelgedrag liggen. Dat kan een
ruzieachtige sfeer thuis zijn, pestgedrag op school, faalangst bij het kind, of
een mengsel van die of andere problemen. Alle betrokken partijen, niet enkel
het kind, moeten een bijdrage leveren om de situatie te verbeteren. Doordat
iedereen er samen de schouders onder zet voelt het kind dat de mensen om hem
iets voor hem over hebben en dat zijn angsten worden begrepen.
Het begin van de oplossing zit hem vaak in het
herstellen van het dag- en nachtritme en duidelijke afspraken maken over het
tijdstip dat telefoon en computer uitgezet moeten worden. “Hulpverlening kan
nooit op tegen een gestructureerd dagritme”, zei een medewerker van Accare in
het najaar van 2012 tegen de Stentor. Spijbelen is op zich niet alarmerend, zei
hij ook. “We hebben het niet over een paar dagen per jaar verzuimen. Dat is een
gezonde manier van experimenteren dat ieder kind doet om de grenzen te verkennen,
zeker in de puberteit. Wij richten ons op langdurig verzuim vanwege vaak onbegrepen
lichamelijke klachten.” Zo krijgt Accare tachtig procent van de hardnekkige
spijbelaars – waarop school en ouders geen grip meer hadden – toch weer terug
in de schoolbanken.
Een Artikel van Michael Amsman uit de Glossy behorend bij tentoonstelling Millenniumdoelen in de geschiedenis van zwolle
Een Artikel van Michael Amsman uit de Glossy behorend bij tentoonstelling Millenniumdoelen in de geschiedenis van zwolle
Percentage nieuwe voortijdig schoolverlaters (roze is
Zwolle, paars Amsterdam)

Percentage nieuwe voortijdig schoolverlaters (roze is Zwolle, paars Rotterdam)

Percentage nieuwe voortijdig schoolverlaters (roze is Zwolle, paars Rotterdam)


